土木工程专业培养方案

(2014版)

一、培养目标：

培养适应新常态下工程建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，基础理论扎实、专业知识宽厚，能胜任建筑、道路、桥梁等工程项目的勘察、规划、设计、施工、管理及教育、技术开发及研究工作，并具有继续学习能力、组织协调能力、创新能力、实践能力、团队精神，能面向未来的高级工程技术应用型人才。

二、培养规格与要求：

通过理论与实践的教学过程，学生能获得较系统的本学科基础理论，较全面地获得本专业及相关专业的基本知识；受到毕业设计、课程设计、认识实习、生产实习等实践教学和相关的基本技能训练。具体要求如下：

1.知识结构

⑴具有基本的人文社会科学知识：在哲学、政治学、经济学、法律等方面具有必要的知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。

⑵具有较扎实的自然科学基础：掌握高等数学、工程数学、普通物理的基本理论，掌握与本专业有关的化学原理和分析方法等自然科学基础知识；了解环境科学的基本知识；了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。

⑶具有基本的工具性知识：基本掌握一门外国语，具有良好的听说读写能力；了解信息科学技术的基本知识，掌握一种计算机程序语言。

⑷具有扎实宽广的专业知识：掌握理论力学、材料力学、结构力学及土力学等基础理论和分析方法；掌握土木工程材料的基本性能和适用条件；掌握工程测量的基本原理和基本方法；掌握工程制图基本原理；掌握工程项目管理、工程经济学、工程建设监理、工程招投标、工程建设法规等学科的基本知识；掌握工程结构及构件的受力性能分析和设计计算原理、CAD和其他设计计算软件的应用技术；掌握工程施工技术与组织管理等方面的基础知识；掌握结构试验及工程测试技术的基本方法；了解本专业发展动态等专业知识。

2.能力结构

⑴具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。

⑵具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力。

⑶具有综合利用知识进行工程勘测、设计、施工和管理的能力；具有工程经济分析的初步能力。

⑷具有计算机应用的基本能力，并具备一定的应用一种高级语言进行程序设计、解决一般工程问题的能力。

3.身心素质

⑴具有较强的社会责任感、专业责任感和良好的职业道德。

⑵掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，具有能适应艰苦环境和胜任艰巨工作的能力，受到必要的军事训练。

⑶身心健康、乐观向上、能正确面对困难和挫折；有健全的人格、团队协助精神良好。

三、主干学科：力学、土木工程。

四、主要课程：

学科基础课：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、工程测量、土木工程材料、混凝土基本构件设计理论；

专业课：钢结构设计原理、土木工程施工、混凝土结构设计、房屋建筑学、建筑结构抗震设计、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、工程经济学

五、学制及授予学位：

标准学制：四年

授予学位：工学学士

六、毕业最低学分：180

七、学分、学时分配表：