土木工程专业国际学生人才培养方案
专业代码:081001
一、培养目标
本专业培养面向工程建设需要,适应未来社会发展和科技进步,德智体全面发展,具备良好的人文素养、社会责任感和职业道德,扎实掌握土木工程学科的基本原理和专业知识,获得工程师良好训练,具备实践能力、创新能力和团队精神的土木工程相关领域的高级工程技术人才。毕业生能够胜任土木工程领域的项目勘察、设计、施工、管理及技术咨询等工作,成为具有职业工程师能力的技术或管理骨干;或通过继续深造及其他终身学习渠道,能够在高等院校、科研院所从事教学、研究和技术开发等工作。
具体目标如下:
1. 知识与经验:扎实掌握土木工程学科的基础理论知识和专业知识,能够适应土木工程技术的发展,融合多学科知识,对土木工程复杂问题提供系统的解决方案。
2. 工程能力:获得土木工程师的良好训练,具有从事土木工程领域的项目勘察、设计、施工、管理及技术咨询等方面的工作能力。
3. 团队与沟通:具有良好的组织协调能力与团队合作精神,并能熟练阅读外文资料,撰写项目报告,针对土木工程领域的复杂工程问题能进行有效的沟通与交流。
4. 社会责任与身心素质:具备社会责任感,坚守道德规范,尊重劳动,在工程实践中综合考虑法律、文化与可持续发展的因素,能积极服务国家与社会。
5. 终身学习与创新:具有全球化意识与视野,具备不断学习的能力和积极创新的精神,适应行业和社会经济持续发展的需求。
二、毕业要求
本专业学生毕业时应达到如下要求:
1.工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能够灵活应用于土木工程领域解决复杂工程问题。
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,并通过文献研究,识别、表达、分析土木工程中的复杂工程问题,以获得有效结论。
3.设计(开发)解决方案:能够根据工程特点及要求,考虑安全、环境、经济、法律、社会、文化以及健康等因素,设计(开发)适宜的体系、结构、构件(节点)或者施工方案,在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。
4. 研究:能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据,通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。
5. 使用现代工具:能够运用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对土木工程领域的复杂工程问题进行模拟与预测, 并分析模拟方法的合理性与预测结果的可靠性。
6. 工程与社会:能够基于土木工程相关的专业知识及行业规范,合理评价土木工程项目的设计、施工和运行方案,及其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解土木工程师应承担的责任。
7. 环境和可持续发展:能够理解土木工程建设与生态环境的关系,正确评价土木工程项目的建设与运行对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范:身心健康,具有良好的人文社会科学素养,有较强的社会责任感与事业心,树立正确的劳动观,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范,做到责任担当、贡献国家、服务社会。
9. 个人和团队:具有良好的团队协作精神,能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色,发挥应有的作用。
10. 沟通:具备良好的表达能力、思维能力与人际交往能力,能够针对土木工程领域的复杂工程问题,与同行及社会公众进行有效沟通,能够在跨文化背景下进行沟通和交流,毕业时中文能力应当达到《国际汉语能力标准》四级水平。
11. 项目管理:能够在与土木工程专业相关的多学科环境中,合理应用工程经济和工程管理的基本理论与方法,并具有一定的组织、管理和领导能力。
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,并有不断学习和适应土木工程新发展的能力。
三、标准学制
4年
四、主干学科
力学、土木工程
五、学位授予类别
工学学士
六、专业核心课程
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程材料、混凝土结构设计原理、房屋建筑学、钢结构原理与设计、土木工程施工、混凝土结构和砌体结构设计、基础工程
七、课程构成及学分学时分配
表1 各类课程学分学时统计
课程模块 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
百分比 |
理论课学分 |
理论课 学时 |
实验/实践课学分 |
实验/实践课学时 |
通识通修类 |
通识公共必修课 |
31.5 |
608 |
18.10% |
26 |
432 |
5.5 |
176 |
通识公共选修课 |
6 |
96 |
3.45% |
6 |
96 |
/ |
/ |
学科专业类 |
学科基础课 |
75 |
1286 |
43.10% |
69.625 |
1114 |
5.375 |
172 |
专业核心课 |
24.5 |
396 |
14.08% |
23.75 |
388 |
0.25 |
8 |
开放融合类 |
专业选修课 |
3.5 |
64 |
2.02% |
3 |
48 |
0.5 |
16 |
交叉开放课 |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
创新实践类 |
创新创业教育(非必选) |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
实践性教学 |
33.5 |
1072 |
19.25% |
/ |
/ |
33.5 |
1072 |
合 计 |
174 |
3522 |
100% |
128.375 |
2078 |
45.125 |
1444 |